|
دراسة . في علم العروض والقافية ,
(( بسم الله الرحمن الرحيم )) , الحمد لله رب العالمين . والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمُرسلين سيدنا ونبينا محمد . وعلى آله وصحبه أجمعين . والتابعين لهُم بإحسانٍ إلى يوم الدين . أما بعد : فهذه دراسة في علمي . العروض والقافية . أعددها الدكتور : عبدالحافظ بن إبراهيم , وقد راعى فيها السُهولة واليُسر . قدر ما إستطاع . ليتمكن أي دارسٍ لها . من الفهم والإستيعاب لمسائل هذين العلمين , لذا فهو إهتم بالإكثار من الأمثلة مع تحليلها . كما أنه ألزم نفسه بتقطيع جميع الأبيات التي ساقها في الأمثلة لأعاريض البُحور وأضربتها . كما أنه كتبها أيضاً كتابة عروضيه . ذكرىً لوزن جميع الأبيات , أسأل الله لي وللجميع التوفيق والسداد والعون . وأن ينفعني وإياكُم بما تعلمنا . وأن يُعلمنا ما لم نعلم . إنه على ذلك قدير . وبالإجابة جدير , |
رد: دراسة . في علم العروض والقافية ,
فأول من وضع علم العروض . هو الخليل بن أحمد الفراهيدي , عدد البحور . خمسة عشر بحراً . وأضاف عليها الأخفش بحراً وحيداً . فأصبحت ستةَ عشرَ بحراً , لماذا سُميت عروض ؟ لأنها عرضيه . أو لأنها عرضت في ذهنه , ما المقصود بالعروضيه ؟ هي أن تكتُب ما يُنطق أو ما يُسمع , أنواع الكتابات . ثلاثة أنواع : أولاً : الكتابة الإملائية , ثانياً : الكتابة العُثمانية , ثالثاً : الكتابة العروضية , أخوكُم . شاعر المليون , |
رد: دراسة . في علم العروض والقافية ,
سيكُن لي عودة قريباً . إنتظروني , وعلى الود نلتقي , |
رد: دراسة . في علم العروض والقافية ,
كيفية تقطيع البيت بالطريقةِ الصحيحة : - أولاً : الكتابة العروضية , ثانياً : وضع إشارة الرمز الصوتي للحرف , ثالثاً : إظهار التفعيلة . على الإشارة , رابعاً : إظهار التفعيلة . على حُروف البيت , خامساً : نُطق البيت . بالتقطيع المُناسب للتفعيلة , |
رد: دراسة . في علم العروض والقافية ,
((( الوحدات الصوتية ))) , (( كُل وحدة من هذه الوحدات . أسماها الخليل بن أحمد الفراهيدي . باسم وهي )) : - أولاً : / o . قَلْ . هَلْ . سبب خفيف , ثانياً : / / . بِمَ . لِمَ . سبب ثقيل , ثالثاً : / / o . عُلىٰ . جُنىٰ . وتد مجموع , رابعاً : / o / . ردّ . شدّ . وتد مفروق , خامساً : / / / o . فَعلُو . هَدمُو . فاصلة صغرى , سادساً : / / / / o . جعلكُم . خلقكُم . فاصلة كبرى , ومضه : - (( هذا المثال جامع . لكُل الوحدات الصوتية )) , لم . أر . على . ظهر . جبلٍ . سمكةٍ , لاحظ معي بأن . حرفي اللام والتاء المربوطةِ . الأتيتينِ أخر . كلمتي : جبلٍ . و . سمكةٍ . كلاهُما مُنونة . وبذلك التنوين . يكُن . حرف نون . مثلما قد تحدثتُ مُسبقاً , لم . / / . أر . / o , على . / / o , ظهر . / o / , جبلن . / / / o , سمكتن . / / / / o , للجميع محبتي تقديري , |
رد: دراسة . في علم العروض والقافية ,
سأعود لاحقاً . لطرح التفعيلات العشرة . إنتظروني قريباً , وعلى الود نلتقي , |
رد: دراسة . في علم العروض والقافية ,
التفعيلات العشرة :
أولاً : فعولن . (( / / o / o )) . وتد مجموع + سبب خفيف , ثانياً : فاعلن . (( / o / / o )) . سبب خفيف + وتد مجموع , ثالثاً : مفاعيلن . (( / / o / o / o )) . وتد مجموع + سببين خفيفه , رابعاً : مفعولات . (( / o / o / o / )) . سببين خفيفه + وتد مفروق , خامساً : متفاعلن . (( / / / o / / o )) . فاصلة صُغرىٰ+ وتد مجموع , سادساً : مستفعلن . (( / o / o / / o )) . سببين خفيفه + وتد مجموع , سابعاً : مستغع لن . (( / o / o / / o )) . سبب خفيف + وتد مفروق + سبب خفيف , ثامناً : فاعلاتن . (( / o / / o / o )) . سبب خفيف + وتد مجموع + سبب خفيف , تاسعاً : فاع لا تن . (( / o / / o / o )) . وتد مفروق + سببين خفيفه , عاشراً : مفاعلتن . (( / / o / / / o )) . وتد مجموع + فاصلة صُغرىٰ , |
رد: دراسة . في علم العروض والقافية ,
إنتظروني قريباً . سأقُم بطرح أحد البحُور الشعرية . ومن ثم سنتناقش فيهِ سوياً . من أجل عُموم الفائدة . ودمتم سالمين ,
|
| الساعة الآن 03:21 PM |
Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
HêĽм √ 3.1 BY: ! ωαнαм ! © 2010
